情绪与行为障碍干预训练系统运用心理学原理，利用多媒体声光实时反馈技术，通过富有感染力、吸引力的视听形象，对情绪行为进行实时干预，使其接受现实、恢复功能、克服障碍，从而消除或缓解情绪行为障碍.帮助激发潜能,掌握一定生活交往技能,重新回归社会。通过绘画缓解压力、释放情绪。同时通过解读绘画内容，分析来访者的情绪及心境。通过轻松愉快的减压游戏，结合游戏中的舒缓音乐，缓解紧张、焦虑的情绪，增加训练趣味，提高儿童对训练的依从性。通过行为的教学模拟，结合多媒体的趣味呈现，促进形成良好的学习习惯。
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